Inicjatywa Polska Tarnobrzeg zaprasza na spotkanie.

[A1313]

"Znając twoje poglądy, założyłbyś kaganiec prawny na rozwody i próbował tworzyć Irlandię lat 80 tych. Ograniczaj rozwody, nie bronie ,ale nie obarczajmy kosztami podatników."

[rav]

"A coś teraz wyskoczył z tymi kosztami podatników? wcale się do nich nie odnosiłem.
Naucz się pisać na temat i czytaj co piszę, bo widać, że nie robisz tego ze zrozumieniem i przez to wcale nie znasz moich poglądów a tym bardziej ewentualnych działań."

[A1313]

"

przez to wcale nie znasz moich poglądów a tym bardziej ewentualnych działań.

Przez dwa lata nastukales tysiac postow, trzeba byc slepym by nie zauważyć ,trolu."

[inicjatywapolska]

"1. tak zatrudnić kolejnych sędziów, każdy obywatel ma prawo do dostępu do wymiaru sprawiedliwości blisko niego, 2. Żaden z sędziów z tego nie korzysta, należy tak zmienić przepisy, aby dać narzędzia wprost sędziom do korzystania z tego i mieli możliwość uzgadniania ze stronami przebiegu procesu 3. Nie jesteśmy jako progresywna organizacja od dbania o pożycie małżeńskie, to prawica przeniosła rozwody do sądów okręgowych aby je utrudnić, 4. Odciążyć sędziów i jak trzeba zatrudnić pracowników administracyjnych w celu poprawy pracy sądów 5. tak, kontrola społeczna nad sądami w każdej sprawie 6. z budżetu państwa 7. tak kolejny ważny przedmiot obok rzetelnej edukacji seksualnej."

[A1313]

"

1. tak zatrudnić kolejnych sędziów, każdy obywatel ma prawo do dostępu do wymiaru sprawiedliwości blisko niego, 2. Żaden z sędziów z tego nie korzysta, należy tak zmienić przepisy, aby dać narzędzia wprost sędziom do korzystania z tego i mieli możliwość uzgadniania ze stronami przebiegu procesu 3. Nie jesteśmy jako progresywna organizacja od dbania o pożycie małżeńskie, to prawica przeniosła rozwody do sądów okręgowych aby je utrudnić, 4. Odciążyć sędziów i jak trzeba zatrudnić pracowników administracyjnych w celu poprawy pracy sądów 5. tak, kontrola społeczna nad sądami w każdej sprawie 6. z budżetu państwa 7. tak kolejny ważny przedmiot obok rzetelnej edukacji seksualnej.

Nie macie przypadkiem w planach reaktywowania Trojek Partyjnych, wystarczy wrócić do korzeni?"

[inicjatywapolska]

""

[ptasiorrr]

"Jeżeli dostęp do antykoncepcji jest ograniczany, a aborcja ma być całkowicie zabroniona, wnoszę o całkowity zakaz reklamowania oraz sprzedaży leków i suplementów na potencję. Jeśli jakiś mężczyzna nie może, to znaczy, że Bóg tak chciał i musi się z tym pogodzić. Można ewentualnie dopuścić udostępnianie tych medykamentów na receptę, po otrzymaniu zaświadczenia z USC, że jest się w związku małżeńskim oraz opinii proboszcza, że jest się praktykującym katolikiem.

Może ktoś zna jakaś posłankę PiS i sprzeda jej ten pomysł?
Ktoś pomoże?
Skoro kobietom zagląda pod sukienkę, to może już czas panom zajrzeć w rozporki? Może zaczną się zastanawiać...?"

[inicjatywapolska]

""

[mysliciel]

"Daj kobieto spokój z tą propagandą."

[inicjatywapolska]

"Drogi panie, jeżeli pan nie chce to nie musi pan tego czytać. Jeżeli pana to nie interesuje to proszę o nie narzucanie swojego poglądu innym. Dużo ludzi jednak popiera inicjatywe, choć nie zakoniecznie w tym gnieździe pisowskim."

[mysliciel]

"Droga pani jak na razie, to pani narzuca swój światopogląd innym. Czytam, bo pani wstawiła. Jeszcze więcej ludzi nie popiera wieszaków. A jakie gniazdo popiera wieszaki?"

[msk]

"To ja dla odmiany merytorycznie i bez napinki. Myślę, że odpowiedzi nie powinny nastręczać kłopotu "inicjatywiepolskiej".

>> legalna aborcja do 12 tygodnia ciąży
Dlaczego do 12, a nie 10 albo 14?

>> regulacja kwestii klauzuli sumienia
Na czym te regulacje mają polegać?

>> bezpłatna środki antykoncepcyjne.
Czemu środki antykoncepcyjne powinny być bezpłatne (finansowane z budżetu = finansowane przez wszystkich podatników). Czy coś jeszcze, co dzisiaj jest płatne, powinno być bezpłatne (proszę sięnie ograniczać do kwestii związanych z seksem/aborcją/"prawami kobiet"). Czy może tylko antykoncepcja winna być "bezpłatna", a wszystko inne za co obecnie trzeba płacić dalej powinno być płatne.

>> antykoncepcja awaryjna bez recepty
Co wg "inicjatywapolska" powinno decydować o tym czy day farmaceutyk winien być na receptę, a jaki bez recepty? Jakie cechy winien mieć środek farmaceutyczny "na receptę", a jaki "bez recepty"?

>> poradnie świadomego rodzicielstwa
Czym takie poradnie winny się zajmować?

>> rzetelna edukacja seksualna
Słusznie, do czego może prowadzić polityka ciemnogrodu można przeczytać tu:
http://wiadomosci.gazeta.pl/wiadomosci/ ... iwalu.html

>> przeciwdziałanie upowszechnianiu fałszywych i manipulacyjnych wypowiedzi nt. aborcji i antykoncepcji.
Czy "inicjatywapolska" jest za "wolnością słowa"? NA czym to przeciwdziałanie miałoby polegać? Jakieś kary? Czy przedziwdziałać należy tylko fałszywym wypowiedziom nt. aborcji i antykoncepcji, czy jakieś inne kwestie też temu powinny podlegać?"

[ptasiorrr]

"

Droga pani jak na razie, to pani narzuca swój światopogląd innym.

Dlaczego ma nie narzucać? Partia rządząca i kościół mogą to robić? Wtedy wg. Ciebie jest OK?"

[rav]

"inicjatywapolska, ja też czekam na odpowiedzi które zadał msk, czyżbyś unikała odpowiedzi?

msk, zauważ, że ciemnogrodem nazwałeś Niemcy, bo tam odbywał się festiwal techno, a tam właśnie jest zła edukacja seksualna."

[A1313]

"

msk, zauważ, że ciemnogrodem nazwałeś Niemcy, bo tam odbywał się festiwal techno, a tam właśnie jest zła edukacja seksualna.

Wszędzie cuda.

http://wiadomosci.onet.pl/swiat/wlochy- ... iazy/41tr1



Edytowany przez A1313 o 12-08-2017 - 20:35. "

[inicjatywapolska]

"

Na czym te regulacje mają polegać?

Art. 11. 1. S?wiadczeniodawca, który zawarł umowe? z Narodowym Funduszem Zdrowia w zakresie obejmuja?cym s?wiadczenia zdrowotne z zakresu opieki zdrowotnej nad kobieta? w cia?z?y, jest zobowia?zany do udzielania tych s?wiadczen? w sposób kompleksowy, w szczególnos?ci obejmuja?cy przerwanie cia?z?y.
2. S?wiadczeniodawca obowia?zany jest do:
1) publicznego udoste?pnienia listy imion i nazwisk wszystkich lekarzy współpracuja?cych ze s?wiadczeniodawca?, którzy korzystaja? z prawa do odmowy udzielania s?wiadczen? zdrowotnych zwia?zanych z przerywaniem cia?z?y na podstawie art. 39 ustawy z dnia 5 grudnia 1996 r. o zawodzie lekarza i lekarza dentysty (Dz. U. z 2015, poz. 464, z póz?n. zm.) i aktualizowania tej listy co kwartał;
2) udoste?pnienia kobiecie listy lekarzy, o których mowa w ust. 3 pkt. 1, na jej indywidualne z?a?danie;
3) zgłoszenia listy lekarzy, o których mowa w ust. 3 pkt. 1 do Narodowego Funduszu Zdrowia.
3. Narodowy Fundusz Zdrowia udoste?pnia liste? lekarzy korzystaja?cych z prawa do odmowy udzielenia s?wiadczen? zdrowotnych zwia?zanych z przerywaniem cia?z?y na podstawie art. 39 ustawy z dnia 5 grudnia 1996 r. o zawodzie lekarza i lekarza dentysty w Biuletynie Informacji Publicznej, uwzgle?dniaja?c kwartalne aktualizacje, o których mowa w ust. 3 pkt. 1.
4. Narodowy Fundusz Zdrowia rozwia?zuje ze s?wiadczeniodawca? umowe?, jes?li nie zapewnia on, pomimo moz?liwos?ci, kompleksowych s?wiadczen? zdrowotnych zwia?zanych z opieka? zdrowotna? nad kobieta? w cia?z?y, w tym przerwania cia?z?y, oraz nie realizuje obowia?zków okres?lonych w ust. 3.
5. W przypadku, gdy wszyscy lekarze wykonuja?cy zawód u s?wiadczeniodawcy złoz?yli informacje? o moz?liwos?ci odmowy udzielenia s?wiadczenia na podstawie art. 39 ustawy z dnia 5 grudnia 1996 r. o zawodzie lekarza i lekarza dentysty, s?wiadczeniodawca jest zobowia?zany do posiadania umowy z podwykonawca?, zapewniaja?cej wykonanie tego s?wiadczenia.

>> rzetelna edukacja seksualna

Art. 6. 1. Wprowadza sie? do programów nauczania szkolnego dla klas 0-3 przedmiot ?przygotowanie do życia w rodzinie i w społeczeństwie? w wymiarze nie mniej niż jedną godzinę lekcyjną tygodniowo.
2. Wprowadza się do programów nauczania szkolnego od klasy 4 szkoły podstawowej do końca edukacji szkolnej przedmiot ?wiedza o seksualnos?ci człowieka? w wymiarze nie mniej niz? jedna? godzine? lekcyjna? tygodniowo.
3. Przedmioty, o których mowa w ust. 1 i 2, dostosowane są do wieku, etapu rozwoju psychoseksualnego, zdolnos?ci poznawczych oraz potrzeb uczniów i uczennic.
4. Treści programowe przedmiotu, o którym mowa w ust. 1, obejmują wprowadzenie podstawowej wiedzy o budowie anatomicznej człowieka, podstawowych koncepcji dotyczących różnorodności społecznej i tolerancji, edukacji równościowej oraz podstawowej wiedzy na temat chronienia się i obrony przed przemocą i wykorzystywaniem (tzw. ?złym dotykiem?).
5. Tres?ci programowe przedmiotu, o którym mowa w ust. 2, obejmuja? informacje na temat seksualnos?ci człowieka i praw reprodukcyjnych, ochrony przed przemoca? seksualna?, a takz?e metod i s?rodków zapobiegania cia?z?y, sposobów zabezpieczania sie? przed chorobami przenoszonymi droga? płciowa?, w tym HIV/AIDS, oraz kształtowania wolnych od przemocy, partnerskich relacji w zwia?zkach i równos?ci płci w społeczen?stwie.
6. Nauczanie przedmiotów, o których mowa w ust. 1 i 2, moga? prowadzic? osoby, które maja? przygotowanie pedagogiczne oraz ukon?czyły studia wyz?sze, które swym zakresem obejmowały zagadnienia wskazane w ust. 4 i 5.
7. Minister włas?ciwy do spraw os?wiaty i wychowania, w porozumieniu z ministrem włas?ciwym do spraw zdrowia, ustali w drodze rozporza?dzenia sposób nauczania przedmiotów, o których mowa w ust. 1 i 2, uwzględniając tres?ci, o których mowa w ust. 4 i 5 oraz wprowadzi do systemu dokształcania nauczycieli tematyke? okres?lona? w ust. 4 i 5.

Art. 6. 1. Wprowadza sie? do programów nauczania szkolnego dla klas 0-3 przedmiot ?przygotowanie do życia w rodzinie i w społeczeństwie? w wymiarze nie mniej niż jedną godzinę lekcyjną tygodniowo.
2. Wprowadza się do programów nauczania szkolnego od klasy 4 szkoły podstawowej do końca edukacji szkolnej przedmiot ?wiedza o seksualnos?ci człowieka? w wymiarze nie mniej niz? jedna? godzine? lekcyjna? tygodniowo.
3. Przedmioty, o których mowa w ust. 1 i 2, dostosowane są do wieku, etapu rozwoju psychoseksualnego, zdolnos?ci poznawczych oraz potrzeb uczniów i uczennic.
4. Treści programowe przedmiotu, o którym mowa w ust. 1, obejmują wprowadzenie podstawowej wiedzy o budowie anatomicznej człowieka, podstawowych koncepcji dotyczących różnorodności społecznej i tolerancji, edukacji równościowej oraz podstawowej wiedzy na temat chronienia się i obrony przed przemocą i wykorzystywaniem (tzw. ?złym dotykiem?).
5. Tres?ci programowe przedmiotu, o którym mowa w ust. 2, obejmuja? informacje na temat seksualnos?ci człowieka i praw reprodukcyjnych, ochrony przed przemoca? seksualna?, a takz?e metod i s?rodków zapobiegania cia?z?y, sposobów zabezpieczania sie? przed chorobami przenoszonymi droga? płciowa?, w tym HIV/AIDS, oraz kształtowania wolnych od przemocy, partnerskich relacji w zwia?zkach i równos?ci płci w społeczen?stwie.
6. Nauczanie przedmiotów, o których mowa w ust. 1 i 2, moga? prowadzic? osoby, które maja? przygotowanie pedagogiczne oraz ukon?czyły studia wyz?sze, które swym zakresem obejmowały zagadnienia wskazane w ust. 4 i 5.
7. Minister włas?ciwy do spraw os?wiaty i wychowania, w porozumieniu z ministrem włas?ciwym do spraw zdrowia, ustali w drodze rozporza?dzenia sposób nauczania przedmiotów, o których mowa w ust. 1 i 2, uwzględniając tres?ci, o których mowa w ust. 4 i 5 oraz wprowadzi do systemu dokształcania nauczycieli tematyke? okres?lona? w ust. 4 i 5.

Art. 6. 1. Wprowadza sie? do programów nauczania szkolnego dla klas 0-3 przedmiot ?przygotowanie do życia w rodzinie i w społeczeństwie? w wymiarze nie mniej niż jedną godzinę lekcyjną tygodniowo.
2. Wprowadza się do programów nauczania szkolnego od klasy 4 szkoły podstawowej do końca edukacji szkolnej przedmiot ?wiedza o seksualnos?ci człowieka? w wymiarze nie mniej niz? jedna? godzine? lekcyjna? tygodniowo.
3. Przedmioty, o których mowa w ust. 1 i 2, dostosowane są do wieku, etapu rozwoju psychoseksualnego, zdolnos?ci poznawczych oraz potrzeb uczniów i uczennic.
4. Treści programowe przedmiotu, o którym mowa w ust. 1, obejmują wprowadzenie podstawowej wiedzy o budowie anatomicznej człowieka, podstawowych koncepcji dotyczących różnorodności społecznej i tolerancji, edukacji równościowej oraz podstawowej wiedzy na temat chronienia się i obrony przed przemocą i wykorzystywaniem (tzw. ?złym dotykiem?).
5. Tres?ci programowe przedmiotu, o którym mowa w ust. 2, obejmuja? informacje na temat seksualnos?ci człowieka i praw reprodukcyjnych, ochrony przed przemoca? seksualna?, a takz?e metod i s?rodków zapobiegania cia?z?y, sposobów zabezpieczania sie? przed chorobami przenoszonymi droga? płciowa?, w tym HIV/AIDS, oraz kształtowania wolnych od przemocy, partnerskich relacji w zwia?zkach i równos?ci płci w społeczen?stwie.
6. Nauczanie przedmiotów, o których mowa w ust. 1 i 2, moga? prowadzic? osoby, które maja? przygotowanie pedagogiczne oraz ukon?czyły studia wyz?sze, które swym zakresem obejmowały zagadnienia wskazane w ust. 4 i 5.
7. Minister włas?ciwy do spraw os?wiaty i wychowania, w porozumieniu z ministrem włas?ciwym do spraw zdrowia, ustali w drodze rozporza?dzenia sposób nauczania przedmiotów, o których mowa w ust. 1 i 2, uwzględniając tres?ci, o których mowa w ust. 4 i 5 oraz wprowadzi do systemu dokształcania nauczycieli tematyke? okres?lona? w ust. 4 i 5.

Dlaczego do 12, a nie 10 albo 14?

Art. 8. 1. Kobieta w ciąży ma prawo do jej przerwania do kon?ca 12. tygodnia trwania ciąży.
2. Kobieta w ciąży ma prawo do przerwania cia?z?y po upływie 12. tygodnia jej trwania w przypadku, gdy:
1) cia?z?a stanowi zagroz?enie dla z?ycia lub zdrowia kobiety cie?z?arnej;
2) wyste?puje prawdopodobien?stwo cie?z?kiego i nieodwracalnego upos?ledzenia płodu albo nieuleczalnej choroby zagraz?aja?cej jego z?yciu;
3) zachodzi uzasadnione podejrzenie, że cia?z?a jest naste?pstwem czynu zabronionego.
3. Przerwania cia?z?y dokonuje lekarz w moz?liwie najwczes?niejszym stadium, zgodnie z aktualnym stanem wiedzy medycznej. Możliwe jest przerwanie ciąży metodami farmakologicznymi pod nadzorem lekarskim.
4. W przypadku okres?lonym w ust. 1 decyzje? o kontynuowaniu albo przerwaniu cia?z?y podejmuje kobieta w ciąży. W razie złoz?enia przez nią pisemnej zgody na przerwanie cia?z?y w przypadkach, o których mowa w ust. 1, 6 i 7, przerwanie cia?z?y dokonywane jest w cia?gu 72 godzin lub wcześniej, jeśli wymaga tego dotrzymanie terminów wskazanych w ust. 1, 6 i 7.
5. W przypadkach okres?lonych w ust. 2 decyzje? o kontynuowaniu albo przerwaniu cia?z?y podejmuje kobieta w ciąży po otrzymaniu informacji medycznej lub zaświadczenia od prokuratora. Informacja i zaświadczenie, o których mowa w zdaniu poprzedzającym, powinny zostać przekazane najpóźniej w ciągu 72 godzin od momentu dowiedzenia się o występowaniu przesłanki do przeprowadzenia zabiegu przerwania ciąży przez lekarza lub prokuratora..
6. W przypadkach okres?lonych w ust. 2 pkt. 2 przerwanie cia?z?y jest dopuszczalne do 24. tygodnia cia?z?y. W przypadku gdy upośledzenie lub choroba, o których mowa w ust. 2 pkt 2, uniemoz?liwia płodowi samodzielne z?ycie, przerwanie cia?z?y jest dopuszczalne bez ograniczen?.
7. W przypadkach okres?lonych w ust. 2 pkt. 3 przerwanie cia?z?y jest dopuszczalne do 18. tygodnia cia?z?y.
8. Lekarz, który dokonuje przerwania cia?z?y, udziela kobiecie informacji o s?rodkach i metodach zapobiegania cia?z?y.

Art. 9. 1. Do przerwania cia?z?y w podmiocie leczniczym wymagana jest pisemna zgoda kobiety w ciąży.
2. W przypadku małoletniej, z zastrzeżeniem ust. 3, lub osoby ubezwłasnowolnionej całkowicie wymagana jest pisemna zgoda jej przedstawiciela ustawowego.
3. Małoletnia, która ukończyła 15. rok życia, samodzielnie podejmuje decyzję o przerwaniu ciąży.
4. W przypadku małoletniej poniżej 15. roku życia, w razie braku zgody jej przedstawiciela ustawowego, o dopuszczalności przeprowadzenia zabiegu przerwania ciąży decyduje sąd opiekuńczy, a małoletnia, także poniz?ej 13. roku z?ycia, ma prawo do wyraz?enia własnej opinii. W przypadku małoletniej powyz?ej 13. roku z?ycia, do przeprowadzenia zabiegu przerwania ciaży oprócz zgody sa?du opiekun?czego, wymagana jest jej pisemna zgoda, która moz?e zostac? złoz?ona ustnie do protokołu.
5. W przypadku kobiety ubezwłasnowolnionej całkowicie wymagana jest takz?e jej pisemna zgoda, chyba z?e na wyraz?enie zgody nie pozwala stan jej zdrowia psychicznego. W razie braku zgody przedstawiciela ustawowego decyduje sa?d opiekun?czy.

Czy "inicjatywapolska" jest za "wolnością słowa"? NA czym to przeciwdziałanie miałoby polegać? Jakieś kary? Czy przedziwdziałać należy tylko fałszywym wypowiedziom nt. aborcji i antykoncepcji, czy jakieś inne kwestie też temu powinny podlegać?

Kto rozpowszechnia, również w internecie, twierdzenia, nieznajdujące oparcia w aktualnym stanie wiedzy ani badaniach naukowych, o przebiegu lub konsekwencjach medycznych stosowania antykoncepcji lub zabiegów przerywania ciąży, mające na celu odwiedzenie od jej stosowania lub od wykonania lub poddania się zabiegowi, bądź też napiętnowanie osób, które go wykonały lub się mu poddały, podlega grzywnie, karze ograniczenia wolności lub karze pozbawienia wolności do lat 2.
Art. 269e. Tej samej karze podlega, kto dopuszcza się aktu przemocy fizycznej bądź wandalizmu lub kto pomawia, zniesławia i znieważa, także w internecie, osoby, organizacje lub instytucje działające na rzecz realizowania przepisów zawartych w ustawie o prawach kobiet i świadomym rodzicielstwie.?
CDN>>>"

[inicjatywapolska]

"Naduz?ywanie przez lekarzy klauzuli sumienia sprawia, z?e kobiety nie tylko pozbawione sa? prawa do przerwania cia?z?y w przypadkach, które dopuszcza ustawa z 1993 roku, ale takz?e ogranicza sie? im doste?p do badan? prenatalnych, zwłaszcza tzw. Badań inwazyjnych. Kobietom trudno uzyskac? skierowanie na badania, nawet jes?li istnieja? ku temu wyraz?ne wskazania medyczne. W 2014 r. wykonano 5.788 badan? inwazyjnych, mimo z?e przysługiwały one 33.252 kobietom, bo tyle kobiet w przedziale wiekowym 35-44 lata urodziło dzieci, a tymczasem wiek powyz?ej 35. roku z?ycia jest m.in. przesłanka? do przeprowadzenia u cie?z?arnej badan? prenatalnych.

Badania pokazuja?, z?e Polska znajduje sie? na ostatnim miejscu w Europie, jes?li chodzi o stosowanie nowoczesnych metod antykoncepcji. Ostatnie duz?e badanie przeprowadzone w 2013 roku, dotycza?ce stosowania róz?nych metod antykoncepcji wykazało z?e, nowoczesna? antykoncepcje? hormonalna? stosuje zaledwie 23% kobiet, 6% ma załoz?ona wkładke? domaciczna?, a aż 1/3 kobiet nie stosuje z?adnej metody antykoncepcyjnej (20% nie stosowało nigdy w z?yciu). Najpopularniejsza? metoda? zapobiegania cia?z?y jest stosowanie prezerwatywy. Wskazało ja? 30% respondentek. 21% par stosuje tzw. metody naturalne o znikomej skutecznos?ci, np.kalendarzyk małz?en?ski. Przyczyna? jest utrudniony doste?p do informacji i poradnictwa, wpływ nauczania dominującego w Polsce Kościola katolickiego, który calkowicie odrzuca współczesne metody regulacj narodzin, powoływanie się przez lekarzy na klauzulę sumienia w celu odmowy wystawienia recepty na antykoncepcję, a takz?e brak refundacji s?rodków antykoncepcyjnych, co dla wielu kobiet stanowi barierę ekonomiczna?. Na lis?cie leków refundowanych znajdują się leki starszej generacji, o działaniu antykoncepcyjnym, ale refundowane tylko w przypadku, gdy zostały zapisane z przyczyn zdrowotnych, jako środki stosowane w leczeniu np. bolesnych miesia?czek, wahan? hormonalnych cyklu itp.

Brak w szkołach rzetelnej edukacji o z?yciu seksualnym człowieka i przyjaznych dla młodziez?y punktów poradnictwa z zakresu edukacji seksualnej skutkuje nieplanowanymi cia?z?ami i infekcjami przenoszonymi droga? płciowa?. Ros?nie liczba urodzen? przez nastolatki: dla młodych dziewcza?t nieplanowane, zbyt wczesne cia?z?e sa? prawdziwym dramatem, cze?stym powodem prób samobójczych i zawsze zagroz?eniem zdrowia psychicznego i fizycznego.

Wprowadzenie w z?ycie nowej ustawy przyniesie wymierne korzys?ci społeczne i w istotny sposób przyczyni sie? do poprawy sytuacji kobiet i me?z?czyzn. W opinii projektodawców ustawa zapewni przede wszystkim ochrone? zdrowia reprodukcyjnego i zapewni pełna? realizacje? praw reprodukcyjnych, zgodnie ze standardami zawartymi w przepisach mie?dzynarodowych traktatów ochrony praw człowieka. Ustawa przyczyni sie? do ukrócenia raz?a?cej niesprawiedliwos?ci, jaka? jest niemoz?nos?c? decydowania przez kobiety o własnym z?yciu. Zapewni im realizacje? konstytucyjnych praw, m.in. godnos?ci, prawa do prywatnos?ci i decydowania o swoim z?yciu osobistym, prawa do ochrony zdrowia. Ustawa przywraca kobietom godnos?c? i podmiotowe traktowanie, znosi dotychczasowe prawo podwaz?aja?ce zdolnos?c? kobiety do samodzielnej oceny sytuacji i odbieraja?ce jej prawo do decydowania w tak waz?nej sprawie, jak kontynuowanie cia?z?y i urodzenie dziecka. Co wie?cej, uchwalenie tej ustawy przywróci szacunek obywateli wobec prawa, przepisy obowia?zuja?cej obecnie ustawy z 1993 roku sa? bowiem nagminnie łamane.
Ustawa połoz?y kres praktyce nielegalnie dokonywanych aborcji i czerpania zysków przez podziemie aborcyjne. Be?dzie to z korzys?cia? dla systemu ubezpieczen? społecznych, który ponosi dzis? koszty fatalnych, szkodliwych dla zdrowia kobiet skutków niefachowego działania osób s?wiadcza?cych usługi przerwania cia?z?y w podziemiu aborcyjnym. Ustawa ograniczy takz?e zjawisko turystyki aborcyjnej.
Projektowana ustawa jest takz?e wyrazem sprawiedliwos?ci społecznej, zlikwiduje bowiem nierówny doste?p do s?wiadczen? z zakresu ochrony zdrowia reprodukcyjnego wynikaja?cy z róz?nic w sytuacji materialnej. Obecnie kobiety lepiej sytuowane, maja?ce lepszy doste?p do informacji i dysponuja?ce s?rodkami finansowymi, nawet jez?eli znajda? sie? w trudnej sytuacji i zdecyduja? sie? na przerwanie cia?z?y, moga? to zrobic?, zapewniaja?c sobie odpowiednia? opieke? medyczna?. Kobiety niezamoz?ne sa? pozostawione same sobie i skazane na niewyobraz?alne cierpienie."

[A1313]

"Troszkę to niepoważne, takie kopiuj -wklej. Jak wy chcecie zbijać kapitał polityczny? Mi to przypomina politruków którzy wykuli cos na pamieć.

Taka wasza wola.

Ros?nie liczba urodzen? przez nastolatki: dla młodych dziewcza?t nieplanowane, zbyt wczesne cia?z?e sa? prawdziwym dramatem, cze?stym powodem prób samobójczych i zawsze zagroz?eniem zdrowia psychicznego i fizycznego.

Za Forsalem

W ubiegłym roku urodziło się w Polsce nieco ponad 12 tys. dzieci, których matki miały nie więcej niż 19 lat ? wynika z danych GUS. To prawie czterokrotnie mniej niż w 1990 r. i o 43 proc. mniej niż w 2008 r., gdy ta liczba zaczęła na dobre maleć.
Zmniejszyła się przy tym liczba matek bardzo młodych, nie starszych niż 16 lat. W ubiegłym roku było ich ponad tysiąc, blisko dwuipółkrotnie mniej niż przed ćwierćwieczem. Polskie prawo zabrania współżycia z osobą mającą mniej niż 15 lat.

? Spadek liczby ciąż nastolatek to efekt upowszechnienia się antykoncepcji, która jest łatwiej dostępna niż dawniej ? twierdzi prof. Zbigniew Lew-Starowicz. ? Na statystykę ma także wpływ demografia, ponieważ nastąpił wyraźny spadek liczby młodzieży ? zwraca uwagę prof. Zbigniew Izdebski z Uniwersytetu Warszawskiego. Potwierdzają to dane GUS, według których w 1990 r. osób w wieku 15?19 lat było 2,8 mln, a w ubiegłym roku ? o ponad 800 tys. mniej. Tempo, w jakim maleje liczba nastoletnich matek, jest jednak znacznie szybsze niż tempo spadku liczby nastolatków w ogóle.

To jak to naprawde jest?

Przyczyna? jest utrudniony doste?p do informacji i poradnictwa, wpływ nauczania dominującego w Polsce Kościola katolickiego, który calkowicie odrzuca współczesne metody regulacj narodzin, powoływanie się przez lekarzy na klauzulę sumienia w celu odmowy wystawienia recepty na antykoncepcję, a takz?e brak refundacji s?rodków antykoncepcyjnych, co dla wielu kobiet stanowi barierę ekonomiczna?

Jaki dominujący ? Z jednej strony słyszę ze KK ( tu sie w wiekszosci zgzdzam) jest w defensywie, spada wiarygodność ,afery robią swoje, wiara jest powierzchowna a odsetek naprawdę wierzących, jest taki sam jak w europie zachodniej (gdyby odrzucić plewy to świątynie wyglądały by podobnie) a z drogiej strony piszecie ze, jest dominujący itd. zdecydujcie się na coś.

Dlaczego mam płacić za antykoncepcje, tak samo jak mam opłacać leczenie świadomym palaczom , czy sponsorowanie leczenie otyłym cukrzykom którzy świadomie wpedzaja sie do grobu -zaznaczam ze kosztownie.

Reszta to bełkot z ulotek, nie macie tam kogoś mądrego kto by pokierował waszymi działaniami?"

[rav]

"inicjatywapolska, jak wszyscy u Was tak działają jak Ty to nie ma się co martwić, że coś wskóracie
Totalna porażka, nawet nie będę komentował.

To może dopiszcie jeszcze to:

Kto rozpowszechnia, również w internecie, twierdzenia, nieznajdujące oparcia w aktualnym stanie wiedzy ani badaniach naukowych, o początku życia człowieka i przebiegu jego rozwoju, mające na celu propozycje lub możliwość poddania się zabiegowi które polega na zabiciu dziecka - małego człowieka podlega grzywnie, karze ograniczenia wolności lub karze pozbawienia wolności do lat 2.

Życie człowieka zaczyna się w momencie poczęcia!
To Fakt medyczny, naukowy i niepodważalny!

Dlaczego chcecie mieć przyzwolenie na legalne zabijanie nienarodzonych dzieci?"

[ptasiorrr]

"

Życie człowieka zaczyna się w momencie poczęcia!

To czemu nie ma nadawanego zaraz po poczęciu numeru PESEL?

Dlaczego chcecie mieć przyzwolenie na legalne zabijanie nienarodzonych dzieci?

Tylko w trzech przypadkach.

Totalna porażka, nawet nie będę komentował.

Czemu? Nie wiesz co powiedzieć?"